Lectura Fácil: Método Teacch.

Lectura Fácil: Método Teacch.

Teacch = Método de trabajo para niños y niñas con autismo y problemas de comunicación.

Objetivo: Enseñanza Estructurada, es decir, organizada.
Organizar la clase y adaptar las actividades.

Principio: Estimulación visual del ambiente.

Niveles de estructuración:
 Es importante dividir el espacio del aula en zonas o rincones.
Separarla con alfombras, estanterías.
Señalar cada zona.



A la hora de trabajar:
Usar cajoneras o bandejas para dividir las tareas.

Enseñarle la información con apoyo visual.

Usar un reloj o cronómetro para controlar el tiempo.

Crear rutina de trabajo y en las actividades.
Trabajo individual.
Actividades sin opción a error.


Aula Específica con metodología Teacch:
Rincones:
Zona de trabajo 1-1: 


    
Zona de trabajo independiente: 

Zona de trabajo grupal:

Zona de transición:

Zona de ocio:

Zona de autonomía personal:

Zona de autonomía doméstica:


Sirve para fomentar:
Enseñanza y aprendizaje.
Rutinas de trabajo y cotidianas.
 Comunicación y habilidades sociales.
Habilidades conductuales.
Atención, pensamiento, motivación…

Para hacer material Teacch necesitamos utilizar material reciclado (cartón, hueveras, botes…)

Pictoimagenes: Autor de los pictogramas: Sergio Palao. Procedencia ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA). Autora: Almudena G. Negrete. www.maestraespecialpt.com.