ens passa aquest enllaç que és molt instructiu
SEÑALES DEL AUTISMO
Un
diagnóstico temprano supone ganarle mucho terreno al autismo. Cuanto
antes se empiece a trabajar de forma sistemática y estructurada con el
niño, mayores son las posibilidades de un desarrollo mejor. Hoy en día,
debido al desconocimiento, los diagnósticos tardan en llegar.
Aquí dejo las señales de alerta, para poder descubrir el autismo a tiempo:
1.
Entre los 18 y los 24 meses no señalan objetos ni intentan llamar la
atención de las otras personas. No siguen miradas. Cuando quieren algo,
toman la mano de otra persona para conducirla hacia el objeto deseado.
2. No demuestran interés por los otros niños ni juegan con ellos.
3. No imitan ni entienden los gestos de otras personas. Tienen problemas para entender o mostrar emociones. Carecen de empatía.
4.
No comparten ni muestran lo que están haciendo o sus vivencias. Por
ejemplo, no llevan objetos de su interés a los padres o muestran sus
dibujos.
5. Con frecuencia no reaccionan a su nombre; parecen "sordos"
6. Pueden evitar el contacto corporal. Con frecuencia no miran a los ojos.
7.
De bebés, o son extremadamente tranquilos o, por el contrario, lloran
ininterrumpidamente con grandes dificultades para calmarlos.
8. Tienen dificultades para entender gestos, complicidades o palabras. Se muestran indiferentes con frecuencia
9.
No reaccionan, muestran miedo extremo o fascinación exagerada por
determonados sonidos: batidora, secador de pelo, taladradora,
cortacésped, tañido de campanas....
10. Movimientos extraños: aleteo de manos, andar de puntillas, giro de ojos, agitar los dedos, etc.
11. Risas inadecuadas sin motivo aparente.
12. Muestran insensibilidad al dolor o, por el contrario, una sensibilidad exagerada.
13. No perciben el peligro.
14. El lenguaje puede desaparecer a partir del segundo año. Muchos lo recuperan, otros no consiguen nunca hablar.
15. Lenguaje poco comunicativo. Con frecuencia repiten frases o palabras (ecolalia), dificultades para expresarse.
16.
Carecen de juego crreativo. Con frecuencia se entretienen con partes de
los juguetes (ruedas) o arman interminables hileras de coches u otros
objetos. No hay juego simbólico y muy poca imaginación.
17.
Muestran fascinación por objetos que giran: ventiladores, molinillos,
ruedas. También por determinadas superficies y efectos: chapa, sombras
de la luz en la pared, etc.
18. Interés por temas muy concretos: trenes, planetas, mapas, tuberías, etc.
19. No demuestran interés en la variedad. Es difícil que acepten cambios.
20. Con frecuencia hay problemas con la comida y con el sueño.
21. Demuestra capacidades especiales en música, matemáticas, memoria o destreza manual.
22. Con frecuencia hay rabietas y berrinches. En casos extremos se llega a las autolesiones
Aquí dejo las señales de alerta, para poder descubrir el autismo a tiempo:
1.
Entre los 18 y los 24 meses no señalan objetos ni intentan llamar la
atención de las otras personas. No siguen miradas. Cuando quieren algo,
toman la mano de otra persona para conducirla hacia el objeto deseado.2. No demuestran interés por los otros niños ni juegan con ellos.3. No imitan ni entienden los gestos de otras personas. Tienen problemas para entender o mostrar emociones. Carecen de empatía.4.
No comparten ni muestran lo que están haciendo o sus vivencias. Por
ejemplo, no llevan objetos de su interés a los padres o muestran sus
dibujos.5. Con frecuencia no reaccionan a su nombre; parecen "sordos"6. Pueden evitar el contacto corporal. Con frecuencia no miran a los ojos.7.
De bebés, o son extremadamente tranquilos o, por el contrario, lloran
ininterrumpidamente con grandes dificultades para calmarlos.8. Tienen dificultades para entender gestos, complicidades o palabras. Se muestran indiferentes con frecuencia9.
No reaccionan, muestran miedo extremo o fascinación exagerada por
determonados sonidos: batidora, secador de pelo, taladradora,
cortacésped, tañido de campanas.... 10. Movimientos extraños: aleteo de manos, andar de puntillas, giro de ojos, agitar los dedos, etc. 11. Risas inadecuadas sin motivo aparente.12. Muestran insensibilidad al dolor o, por el contrario, una sensibilidad exagerada.13. No perciben el peligro.14. El lenguaje puede desaparecer a partir del segundo año. Muchos lo recuperan, otros no consiguen nunca hablar. 15. Lenguaje poco comunicativo. Con frecuencia repiten frases o palabras (ecolalia), dificultades para expresarse.16.
Carecen de juego crreativo. Con frecuencia se entretienen con partes de
los juguetes (ruedas) o arman interminables hileras de coches u otros
objetos. No hay juego simbólico y muy poca imaginación.17.
Muestran fascinación por objetos que giran: ventiladores, molinillos,
ruedas. También por determinadas superficies y efectos: chapa, sombras
de la luz en la pared, etc.18. Interés por temas muy concretos: trenes, planetas, mapas, tuberías, etc.19. No demuestran interés en la variedad. Es difícil que acepten cambios. 20. Con frecuencia hay problemas con la comida y con el sueño.21. Demuestra capacidades especiales en música, matemáticas, memoria o destreza manual.22. Con frecuencia hay rabietas y berrinches. En casos extremos se llega a las autolesiones
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