Es racó des PT

En aquest bloc o "bitàcola" trobaràs recursos, recomanacions, articles, materials descarregables, enllaços, idees, propostes, notícies, relacionades amb la feina de pedagogia terapèutica. És a dir, tot allò que t'hauria agradat que et contessin quan vares començar a fer feina de PT. També hi ha materials aprofitables per a tutors i educadors en general, d'atenció a la diversitat i d'educació especial.

Recursos per repassar aquest estiu

http://3.bp.blogspot.com/_yMnPDfETXNA/TDDOoBWAoYI/AAAAAAAAAZY/CtYoocganr8/s1600/dibujoverano.jpg

S'apropa l'estiu i moltes mamàs i papàs ens demanen als mestres feines per fer amb el seus fill durant l'estiu.


Aquí us deixam a vosaltres, estimats papàs i mamàs, tot un petit ventall de recursos on line amb una explicació de que va cada cosa.

Les editorials tradicionals educatives també fan les seves produccions "en paper":

Cuadernos Rubio 

Editorial Nadal 

Vacaciones Santillana

Aquestes editorials les podeu trobar fàcilment en papereries o llibreries o, si estau a Palma de Mallorca, les trobareu a:

Distribuciones Aloy

Gràfiques Madrid (Carrer General Riera)


  • Als alumnes amb problemes de cal·ligrafia us recomanam els quaderns:
 "Escoltem, Parlem Escrivim" (Editorial Salvatella) 


  • I per repassar operacions i problemes els quaderns d'Editorial Nadal 





No es tracta de posar als vostres fills a fer sessions maratonianes davant de la pantalla!! Però al manco tendreu al vostre abast uns quants, millor dit, molts recursos intercatius o en paper per impirmir de diferents nivells, idiomes i temàtiques.

Només heu de clicar damunt dels enllaços !!


Multitud de recursos educatius de tots els nivells i assignatures, des de infantil a secundària:

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/ (Té qualque recurs en català)

http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp (Té versió en català)

http://www.genmagic.net/educa/ (Té versió en català)

XTEC recursos perl l'estiu (en català)

Estiu

Temps de vacances, temps educatiu

Temps de vacances, temps educatiu
El curs ja s'ha acabat, arriba l'estiu i, per tant, el temps de vacances. Temps per descansar, gaudir —amb els amics o en família—, i també per aprendre, ja sigui reforçant els aprenentatges o descobrint coses noves. A l'estiu hi ha temps per a tot i és bo que ajudeu els vostres fills a planificar-lo i a treure'n el màxim profit.
  • Estiu, temps de família. Les vacances són un espai idoni per compartir experiències en família. És important que feu activitats amb els vostres fills, dediqueu temps a escoltar-los, parlar amb ells i conèixer-los millor. L'estiu és un temps ideal per enfortir les relacions i compartir el temps de família.
  • Estiu, temps de lleure. Durant les vacances els vostres fills poden dedicar més temps a les seves aficions, a gaudir amb els amics, a jugar, a compartir experiències... Són espais importants perquè, a més de divertir-se, aprenen a relacionar-se (compartir, respectar-se, dialogar...) i treballen els valors i els vincles afectius. En definitiva, aprenen a conviure.
  • Estiu, temps per aprendre.  Les vacances són prou llargues per dedicar també un temps a reforçar els aprenentatges escolars o fer activitats que els ajudin a consolidar els continguts que han treballat durant el curs. Molts centres preparen deures d'estiu amb exercicis de repàs o reforç amb l'objectiu que els vostres fills consolidin aprenentatges i estiguin preparats per a l'inici del nou curs.
    En el cas que el vostre fill no hagi superat alguna matèria, haurà de fer un dossier de recuperació i entregar-lo el primer dia de classe. Si cursa estudis de secundària, també haurà de fer un examen de recuperació. Convé reservar un temps durant l'estiu per fer aquestes feines i que la famílies en feu un seguiment sense oblidar, però, que cal temps per descansar i gaudir de les vacances.
 Més informació a "Temps de família"
Recursos per al reforç escolar i les activitats d'aprenentage
  • Orientacions per a les activitats de reforç d'estiu per a 6è de primària 
    El Departament d'Ensenyament proposa un seguit d'activitats per a nens i nenes de 6è de primària per reforçar els seus aprenentatges.
  • Crea, juga i imagina 
    El portal edu365.cat del Departament d'Ensenyament facilita un recull d'eines en línia adreçades a infants i joves per tal que desenvolupin la seva imaginació, al mateix temps que juguen i fan servir coneixements treballats al llarg del curs.
  • Activitats de reforç d'estiu 
    El portal edu365.cat del Departament d'Ensenyament ofereix un seguit d'activitats perquè els nens i nenes de primària reforcin els aprenentatges bàsics treballats al llarg del curs.
  • A l'estiu llegeix 
    El portal edu365.cat del Departament d'Ensenyament proposa un seguit de lectures per reforçar la lectura i consolidar l'hàbit lector dels vostres fills.
  • Glops de lectura i comprensió 
    El portal edu365.cat del Departament d'Ensenyament proposa unes activitats de lectura efectiva i entretinguda per als vostres fills.
  • Els deures a l'estiu ajuden els vostres fills a seguir aprenent 
    En aquest article publicat a la Revista Digital de la Universidad de Padres de J. Antonio Marina, trobareu orientacions sobre com plantejar i planificar amb els vostres fills els deures d'estiu.
  • Gènius a l'estiu 
    El portal Gènius de la Diputació de Barcelona ha preparat un Especial Estiu, que informa de les novetats que hi ha a les biblioteques. Coneixereu quines són les bibliopiscines i biblioplatges, lectures recomanades, música i activitats per passar l'estiu i la calor.


 Recursos per al lleure en família
  • Guia de lleure familiar 
    Cercador del Departament de Benestar Social i Família que recull l'oferta cultural i d'oci del nostre país i una informació que ajuda a planificar el temps lliure que passem en família.
  • Lleure familiar 
    El Departament de Benestar Social i Família ofereix diverses propostes de lleure i de vacances per gaudir en família i compartir el lleure com una bona manera d'enfortir els vincles dins de cada unitat familiar.

Recursos per al lleure infantil i juvenil
  • Activitats d'estiu. Generalitat de Catalunya 
    Recull de casals de vacances, colònies, campaments…, organitzats per les associacions juvenils d'educació en el lleure de Catalunya.
  • Tria el teu estiu 
    La Direcció General de Joventut facilita informació de l'oferta d'activitats d'estiu de lleure educatiu: casals d'estiu, colònies, campaments, camps de treball, estades… per a infants, adolescents i joves.
  • Què faràs aquest estiu? 
    La Direcció General de Joventut dóna als joves idees per passar un estiu diferent.
  • Vine al cau, vine a l'esplai 
    Les associacions juvenils d'educació en el lleure ofereixen una proposta educativa activa, participativa i compromesa per al creixement personal d'infants i joves.

Texts en castellà i català amb preguntes sobre la lectura i moltes coses més (Té una versió de franc i altra de pagament sense publicitat, costa 12 euros a l'any, val la pena subscriure-se)

http://childtopia.com/

Exercicis de lectura i escriptura en castellà per a imprimir


http://aulapt.wordpress.com/1er-c-lengua-c/

Lectures comprensives molt senzilles en català per a imprimir

http://aulapt.files.wordpress.com/2008/04/lecturas-comprensivas-2009-1-cat.pdf

http://aulapt.files.wordpress.com/2008/04/lecturas-comprensivas-2009-2-cat.pdf

http://aulapt.files.wordpress.com/2008/04/lecturas-comprensivas-2009-3-cat.pdf

Aprendre a llegir en català i en castellà (molt bàsic)
 
Enorme col·lecció de fitxes de caire lúdic (en castellà) per imprimir. Es poden descarregar de franc, i ha moltes de matemàtiques.

http://www.actiludis.com/


Altra plana amb milers de fitxes per a imprimir i treballar, mates, llengua, atenció, les hores, monedes, etc... De tot i més...

http://orientacionandujar.wordpress.com/

Recomanacions d'un orientador sobre l'estiu


http://familiaycole.com/wp-content/uploads/2015/04/28-consejos-para-las-vacaciones.pdf

Recomanacions molt simpàtiques fetes per  

"Racons de Colors"


Per Vacances


Els companys blocaires de Orientación Andujar han preparat aquest recull de recursos en castellà



Ejercicios para el verano nos vamos de vacaciones. Felices vacaciones


Os dejamos una recopilación de recursos interactivos para todos los niveles de la editorial Anaya que nos pueden ayudar este verano para repasar las difernetes asignaturas del curso.
Vamos a encontrar actividades de todas las asignaturas:

LENGUA, MATEMÁTICAS, CONOCIMIENTO DEL MEDIO, MANEJO DEL RATÓN, INGLÉS, RELIGIÓN y MÚSICA

Y para todos los cursos desde 1º a 6º de primaria

RECURSOS DIDACTIVCOS INTERACTIVOS

PRIMERO PRIMARIA

SEGUNDO PRIMARIA

Lengua

Lengua

Matemáticas

Matemáticas

C. del Medio

C. del Medio

Inglés

Inglés

Religión

Religión

Uso del ratón

Uso del ratón

Música

Música

TERCERO PRIMARIA

CUARTO PRIMARIA

Lengua

Lengua

Matemáticas

Matemáticas

C. del Medio

C. del Medio

Inglés

Inglés

Religión

Religión

Música

Música

QUINTO PRIMARIA

SEXTO PRIMARIA

Lengua Lengua Santillana

Lengua Lengua Santillana

Mats. - Matemáticas 09-10

Mats. - Matemáticas 09-10 -

Guía Matemáticas

Guía Matemáticas

C. del Medio Guía1 Guía 2

C. del Medio  -Guia 1 - Guía 2

Inglés

Inglés Find Out

Inglés

Inglés Find Out

Religión –Religión 09

Religión – Religión 09

Plástica

Plástica

Música

Música

ESCRITORIO DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN




Especiales para el verano en WIKISABER

el kiosko de chuches 2.0


TALLER DE PROBLEMAS

1ER CICLO

CUADERNO MULTIDISCIPLINAR DE 1º DE E.P. COLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID

2º CICLO

3º CICLO

ESO

CUADERNOS DE VERANO COLEGIO ROMADERA

5º PRIMARIA ACTIVIDADES PARA EL VERANO

6º PRIMARIA ACTIVIDADES PARA EL VERANO

C. P. Arturo Dúo autor

Ángel Encinas Barcenilla

5º primaria

6º primaria



http://www.jogoal.es/Refuerzo%20educativo.htm

Infantil Primer Ciclo Segundo Ciclo


    Tercer ciclo 



    • ESCRITORIO DE VERANO 2014

      Un año más, el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León crea el Escritorio de Verano, con actividades para todas las edades, pensado para los meses de vacaciones escolares.
      Desde la pantalla de Inicio se podrá elegir un escenario diferenciado por edades con actividades y juegos adaptados a cada nivel educativo: INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
      Actividades y juegos en inglés para cada nivel educativo, además de Matemáticas, Lengua, patrimonio de Castilla y León, Geografía, Métrica... 
      Mucha variedad para aprender, repasar y divertirse también en vacaciones.
      Haz clic en PRIMARIA y elige.


    Benvolgudes famílies

    • Per aquest estiu seria convenient que els alumnes no oblidin del tot les coses que han aprés al llarg del curs.

    • No es tracta de fer-los fer hores de classe, l'estiu és per jugar i passar-ho bé !!

    • En aquest bloc hi ha jocs On line que ens poden servir per repassar de forma més o manco entretinguda les assignatures i que hem fet servir al llarg del curs.

    • També us deixem unes adreces per si voleu fer qualque cosa més.

    • Seria convenient que llegeixin al manco un llibre, però que ho triïn ells.

    Bon estiu !! 


    Més adreces interessants:

     http://roble.pntic.mec.es/arum0010/

    http://www.actiludis.com/

    http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Verano2013/index.html

    http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/12_pasatiempos_primaria/index.html

    http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Verano2015/index.html

    http://www.colegiocami.com/articles/657.pdf

    Mallorca i els seus llibres de text

    Cuando empieza un curso escolar, gran parte del desembolso inicial se va en libros, como saben bien casi todos los padres con hijos en edad escolar. Lo que ya no conoce tanta gente, es que Mallorca tenía una producción propia de libros de texto no ya importante sino muy importante, sobre todo en textos de educación primaria.


    Educación y libros de texto
    La “racionalización” del sistema de enseñanza es algo relativamente nuevo, hasta bien entrado el S. XIX la educación estaba en manos de ayuntamientos, parroquias o incluso particulares que establecían centros de enseñanza, las más de las veces, precarios, sin personal docente adecuado y sin materiales pedagógicos modernos. Hasta que el estado no interviene y organiza el sistema de enseñanza, ya en el siglo XIX, reina un cierto caos, y los libros de texto y editoriales dedicadas a ello, o no existen o son iniciativa de particulares. Por supuesto las primeras obras educativas que se catalogan son religiosas, catecismos y similares.

    Gracias al estudio sobre ”La producción de obras escolares en Baleares” que escribieron el catedrático de la UIB Bernat Sureda García, Jordi Vallespir Soler, y Elies Alles Pons en 1992, podemos datar los primeros manuales de enseñanza aparecidos e impresos en nuestra isla desde 1775.

    Sin embargo, los mayores niveles de edición no se darán hasta finales del siglo XIX y hasta los inicios de la guerra civil en que se produce una brusca caída. Estos niveles máximos, nos señalan los autores, coinciden con el período en el que se produce en las Islas Baleares un significativo movimiento renovador entre el magisterio primario y la aparición de una serie de autores que ligados a él, se muestran especialmente activos en el campo de la publicación de obras escolares.

    Los pioneros del Siglo XX

    Los primeros autores de obras de texto en nuestras islas provienen del campo docente, maestros, inspectores de enseñanza, profesores, etc. El primero que deberemos señalar es un maestro, Don Miguel Porcel Riera, el de los famosos “Grados” tan buscados hoy por los nostálgicos en las librerías de viejo. Desde principios del siglo XX, años veinte concretamente, publica una colección de manuales de enseñanza elemental por el método cíclico, creando una editorial propia que funcionó hasta los años cuarenta. Miguel Porcel Riera publicó de algunos de sus libros cientos de miles de ejemplares, llegando a venderse “Los Porcel” en la península, en países de América del Sur, con ediciones especiales para Argentina o Cuba y, sorpréndase el lector, hasta en lengua catalana para las escuelas del principado durante la Segunda República Española. Por cierto, ejemplar este último muy buscado por coleccionistas.


    Citaremos también a Llorenç M. Duran Coli, maestro como el anterior. Su padre, Miguel Durán, había creado en Inca una pequeña imprenta, amigo del Inspector de enseñanza Don Juan Capó Valls de Padrinas, surge, como producto de esta amistad, Mallorca Editorial, que en 1918 publica “Flors de Mallorca. Antología de poetes mallorquins”, una antología que proporcionaba a los niños un primer contacto con los poetas de la tierra. Duran hijo, estudiará magisterio por influencia de Don Juan Capó. Su carrera de maestro no duró mucho, pues fue depurado del magisterio nacional en la guerra civil, y al quedarse sin trabajo se dedicó a reorganizar el negocio editorial familiar, editando a partir de 1941 un buen número de obras escolares, propias y ajenas. La más famosa de estas, y que los lectores entrados en años recordarán, será el “Ingreso de Durán”.

    Otro de los precursores en la edición pedagógica es Don Andreu Ferrer Ginard, que a principios de los veinte creó una pequeña imprenta en Artà, y que en 1929 se traslada a Palma creando en esta ciudad la Imprenta Politécnica que sigue en funcionamiento y ha publicado numerosas obras escolares.

    En este apretado, y forzosamente incompleto, repaso de autores y editoriales, no podemos dejar de mencionar la librería Fondevila y Alomar, que aún existe, y que será de las pioneras en la edición y distribución de libros de texto en pleno siglo XX. Siendo durante muchos años el mayor centro de venta de libros escolares. Otra editorial que no podemos dejar de mencionar es la Editorial Moll, una de las más importantes de las islas, que editó, entre otros muchos, numerosos libros para la enseñanza de idiomas, constituyendo uno de sus éxitos de ventas, en este campo, un manual para el aprendizaje del italiano que se distribuyó por cientos y miles durante nuestra guerra civil.

    El idioma en los libros de texto

    Este siempre controvertido tema de la lengua, también tuvo su reflejo en los libros de texto de producción local. Curiosamente desde la Sociedad Económica Mallorquina de Amigos del País, se preocuparon por difundir la enseñanza del castellano y en castellano. A través del siglo XIX, y casi todo el XX la lengua considerada ”de progreso“ por las oligarquías locales era la castellana, así pues no es de extrañar, que en detrimento de la lengua mallorquina, los libros de texto estén escritos en su práctica totalidad en castellano, a pesar de las iniciativas en contrario que llevó a cabo la Associació per la Cultura de Mallorca (1923-1936) que intentó la publicación de alguna obra de texto en catalán. Curiosamente en Baleares durante la Segunda República y a pesar de la permisividad de la misma, se publicó poco en catalán, pues no existieron escuelas que enseñaran en este idioma. Por supuesto con la llegada del franquismo la lengua oficial y única fue la castellana impidiéndose la enseñanza en vernáculo, justo lo contrario de nuestros días en que la lengua “desplazada” del sistema de enseñanza local y sus textos es la castellana.

    La Iglesia Mallorquina publicó durante años un catecismo diocesano exclusivamente en mallorquín desde 1576. En 1864 el Obispo Miguel Salvá publicó una edición bilingüe del catecismo que siguió publicándose hasta 1931 (proclamación de la II República y prohibición de la enseñanza religiosa). En la guerra civil y a pesar de la prohibición de editar en lengua distinta al castellano, el obispo Miralles Sbert siguió publicando la obra hasta 1947.

    El “Mallorquín” de los Porcel


    Hay que señalar una pequeña confusión que todavía hoy permanece entre los defensores a ultranza de la modalidad mallorquina, esta es que arguyen como prueba de una supuesta supervivencia de la enseñanza del mallorquín “primigenio”, no “normativizado”, los vocabularios que aparecían en obras como las de Porcel, que no eran otra cosa que correlaciones de palabras escritas en “mallorquín” y su correspondencia castellana. Pues bien, si lo pensamos, el problema de los docentes de la época no era el que sus alumnos tuviesen que aprender el mallorquín al llegar a clase, ese idioma ya lo dominaban, al menos oralmente, el problema es que en muchos casos desconocían el castellano. Así pues Porcel y otros autores se esfuerzan por enseñar el castellano a base de las correspondencias mallorquinas, de ahí el incluir vocabularios básicos mallorquín-castellano para que los alumnos pudieran tener unos rudimentos en este idioma, pues la enseñanza se daba, oficialmente, en castellano. Los vocabularios en “mallorquín”están escritos, además, atendiendo a criterios de reconocimiento fonético por el lector. Para más “INRI”, en la practica, esta lección era muy a menudo ignorada por los maestros.

    La guerra civil y la producción local de libros

    Durante la Guerra Civil se reflejó el adoctrinamiento político también en los libros de texto, el más famoso es el “Catecismo Anticomunista” del canónigo Andrés Coll publicado en 1936, o “Por España y para España deberes del niño buen español…” de 1937 y escrito por Pedro Vidal Torres, incluso el mismo Juan Capó y Valls de Padrinas, como tantos otros autores, publicó “Soy Flecha”, textos, todos ellos, que reflejaban claramente los nuevos aires imperantes.

    Ocaso de la producción local

    Con los años, y como muchas empresas de Mallorca, la competencia con macro empresas de la península hacían inviable la edición de obras de carácter local, los sectores económicos con el boom turístico cambiaron, y las iniciativas empresariales caminaron hacia otros derroteros. Si bien ya desde tiempo los libros producidos en las Baleares convivían con los publicados en la península, como los Dalmau Carles, Calleja, Paluzzie, Santiago Rodríguez, etc. o la inefable enciclopedia Álvarez, entre los años sesenta y setenta los libros de texto locales desparecieron paulatinamente del mercado, siendo verdaderos cantos del cisne la edición en 1961 de una magnífica enciclopedia escolar titulada “Estudio y Vida” cuyo autor Don Andrés Rotger Pizá llegó ya tarde a un mercado editorial tan competitivo, o en los años setenta una colección de “Letras Mallorquinas”, en castellano por cierto, del editor Luís Ripoll Arbós.

    Eduardo CONNOLLY DE PERNAS
    Maestro y Librero de Viejo


    (Artículo publicado en el diario "Última Hora")


    Versió en Català
    Mallorca i els seus llibres de text

    Quan comença un curs escolar, gran part del desembors inicial es va en llibres, com saben bé gairebé tots els pares amb fills en edat escolar. El que ja no coneix tanta gent, és que Mallorca tenia una producció pròpia de llibres de text no important sinó molt important, sobretot en textos d'educació primària.

    Educació i llibres de text

    La “racionalització” del sistema d'ensenyament és una cosa relativament nova, fins bé entrat el S. XIX l'educació estava en mans d'ajuntaments, parròquies o fins i tot particulars que establien centres d'ensenyament, les més de les vegades, precaris, sense personal docent adequat i sense materials pedagògics moderns. Fins que l'estat no intervé i organitza el sistema d'ensenyament, ja en el segle XIX, regna un cert caos, i els llibres de text i editorials dedicades a això, o no existeixen o són iniciativa de particulars. Per descomptat les primeres obres educatives que es cataloguen són religioses, catecismes, i similars. Gràcies a l'estudi sobre ”La producció d'obres escolars en Balears” que van escriure el catedràtic de la UIB Bernat Sureda García, Jordi Vallespir Soler, i Elies Alles Pons en 1992, podem datar els primers manuals d'ensenyament apareguts i impresos en la nostra illa des de 1775. No obstant això, els majors nivells d'edició no es donaran fins finals del segle XIX i fins els inicis de la guerra civil que es produeix una brusca caiguda. Aquests nivells màxims, ens assenyalen els autors, coincideixen amb el període en el qual es produeix en les Illes Balears un significatiu moviment renovador entre el magisteri primari i l'aparició d'una sèrie d'autors que lligats a ell, es mostren especialment actius en el camp de la publicació d'obres escolars.


    Els pioners del Segle XX

    Els primers autors d'obres de text en les nostres illes provenen del camp docent, mestres, inspectors d'ensenyament, professors.hem

    El primer que hem d’assenyalar és un mestre, Don Miguel Porcel Riera, el dels famosos “Grados” tan buscats avui pels nostàlgics en les llibreries de vell. Des de principis del segle XX, anys vint concretament, publica una col·lecció de manuals d'ensenyament elemental pel mètode cíclic, creant una editorial pròpia que va funcionar fins els anys quaranta. Miguel Porcel Riera va publicar d'alguns dels seus llibres centenars de milers d'exemplars, arribant a vendre's “Els Porcel” a la península i en països d'Amèrica del Sud, amb edicions especials per a Argentina o Cuba i, sorprengui's el lector, fins en llengua catalana per a les escoles del principat durant la Segona República Espanyola, exemplar aquest molt cercat per col·leccionistes.

    Citarem també a Llorenç M. Duran Coli, mestre com l'anterior. El seu pare, Miguel Durán, havia creat a Inca una petita impremta, amic de l'Inspector d'ensenyament Don Joan Capó Valls de Padrinas, sorgeix, com producte d'aquesta amistat, Mallorca Editorial, que en 1918 publica “Flors de Mallorca. Antologia de poetes mallorquins”, una antologia que proporcionava als nens un primer contacte amb els poetes de la terra. Durán fill, estudiarà magisteri per influència de Don Joan Capó Valls de Padrinas. La seva carrera de mestre no va durar molt, doncs va ser depurat del magisteri nacional en la guerra civil, i al quedar-se sense treball es va dedicar a reorganitzar el negoci editorial familiar, editant a partir de 1941 un bon nombre d'obres escolars, pròpies i alienes. La més famosa d'aquestes, i que els lectors entrats en anys recordaran, serà el “Ingreso de Durán”.

    Un altre dels precursors en l'edició pedagògica és Don Andreu Ferrer Ginard, que a principis dels anys vint va crear una petita impremta a Artà, i que en 1929 es trasllada a Palma creant en aquesta ciutat la “Impremta Politècnica” que segueix encara ara en funcionament i ha publicat nombroses obres escolars.


    En aquest resum forçosament incomplet, repàs d'autors i editorials, no podem deixar d'esmentar la llibreria Fondevila i Alomar, que encara existeix, i que serà de les pioneres en l'edició i distribució de llibres de text en ple segle XX. Sent durant molts anys el major centre de venda de llibres escolars.

    Altra editorial que no podem deixar d'esmentar és l'Editorial Moll, una de les més importants de les illes, que va editar, entre altres molts, nombrosos llibres per a l'ensenyament d'idiomes, constituint un dels seus èxits de vendes, en aquest camp, un manual per a l'aprenentatge de l'italià que es va distribuir per centenars i milers durant la nostra guerra civil.
    L'idioma en els llibres de text
    Aquest sempre controvertit tema de la llengua, també va tenir el seu reflex en els llibres de text de producció local.
    Curiosament des de la Societat Econòmica Mallorquina d'Amics del País, es van preocupar per difondre l'ensenyament del castellà i en castellà. A través del segle XIX, i gairebé tot el XX la llengua considerada ”de progrés“ per les “oligarquies” locals era la castellana, així doncs no és d'estranyar, que en detriment de la llengua mallorquina, els llibres de text estiguin escrits en la seva pràctica totalitat en castellà, a pesar de les iniciatives en contrari que va dur a cap la Associació per la Cultura de Mallorca (1923-1936) que va intentar la publicació d'alguna obra de text en català.

    Curiosament en Balears durant la Segona República i a pesar de la permissivitat de la mateixa, es va publicar poc en català, doncs no van existir escoles que ensenyessin en aquest idioma. Per descomptat amb l'arribada del franquisme la llengua oficial i única va ser la castellana impedint-se l'ensenyament en vernacle, just el contrari dels nostres dies.

    L'Església Mallorquina va publicar durant anys un catecismo diocesano exclusivament en mallorquí des de 1576. En 1864 el Bisbe Miguel Salvá va publicar una edició bilingüe del catecisme que va seguir publicant-se fins 1931 (proclamació de la II República i prohibició de l'ensenyament religiós). En la guerra civil i a pesar de la prohibició d'editar en llengua distinta al castellà, el bisbe Miralles Sbert va seguir publicant l'obra fins 1947.
    El “Mallorquí” dels Porcel
    Cal assenyalar una petita confusió que encara avui roman entre els defensors a ultrança de la modalitat mallorquina, aquesta és que argumengtan com prova d'una suposada supervivència de l'ensenyament del mallorquí “primigeni”, no “normativització”, els vocabularis que apareixien en obres com les de Porcel, que no eren altra cosa que correlacions de paraules escrites en “mallorquí” i la seva correspondència castellana.

    Doncs bé, si el pensem, el problema dels docents de l'època no era el que els seus alumnes haguessin d'aprendre el mallorquí a l'arribar a classe, aquest idioma ja el dominaven, almenys oralment, el problema és que en molts casos desconeixien el castellà. Així doncs Porcel i altres autors s'esforcen per ensenyar el castellà a força de les correspondències mallorquines, d'aquí l'incloure vocabularis bàsics mallorquí-castellà perquè els alumnes poguessin tenir uns rudiments en aquest idioma, doncs l'ensenyament es donava, oficialment, en castellà.

    Els vocabularis en “mallorquí” estan escrits, a més, atenent a criteris de reconeixement fonètic pel lector. Per a més “INRI/”, en la pràctica, aquesta lliçó era molt sovint ignorada pels mestres.

    La guerra civil i la producció local de llibres

    Durant la Guerra Civil es va reflectir l'adoctrinament polític també en els llibres de text, el més famós és el “Catecismo Anticomunista” del canonge Andrés Coll publicat en 1936, o “Por España y para España, deberes del niño buen español” de 1937 i escrit per Pedro Vidal Torres, fins i tot el mateix Juan Capó i Valls de Padrinas, com tants d’altres autors, va publicar “Soy flecha”, textos, tots ells, que reflectien clarament els nous aires imperants.


    Ocàs de la producció local

    Amb els anys, i com moltes empreses de Mallorca, la competència amb macroempreses de la península feien inviable l'edició d'obres de caràcter local, els sectors econòmics amb el boom turístic van canviar, i les iniciatives empresarials van caminar cap a altres rumbs.

    Si bé ja des de temps enrrera els llibres produïts en les Balears convivien amb els publicats en la península, com els de les editorials Dalmau Carles, Calleja, Paluzzie, Santiago Rodríguez o la inefable “Enciclopèdia Álvarez”. Entre els anys seixanta i setanta els llibres de text locals varen desapareixer paulatinament del mercat, sent veritables cants del cigne l'edició en 1961 d'una magnífica enciclopèdia escolar titulada “Estudio y Vida” l'autor de la qual fou Andrés Rotger Pizá, que va arribar ja tard a un mercat editorial tan competitiu, o en els anys setanta una col·lecció de “Lletres Mallorquines”, en castellà per cert, de l'editor Luís Ripoll Arbós.

    Eduard CONNOLLY DE PERNAS/ Mestre i Llibreter de Vell



    Descàrrega amb Google Drive Aquí

     

    Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...