DETECTAR EL MALTRATO INFANTIL A TRAVÉS DEL DIBUJO
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Con demasiada frecuencia nos llegan
noticias de cualquier parte del mundo donde algún niño ha sufrido
abusos o ha sido maltratado, en muchos casos causados por sus seres más
allegados. Según la OMS, entre un 25 y un 50 % de niños de ambos sexos ha sido objeto de malos tratos.
Las formas de maltrato son muchas, desde
las más evidentes por las señales físicas que dejan, a las más
sutiles, que dejan secuelas a nivel psicológico y emocional de forma
prolongada. Son éstas sin duda las más difíciles de detectar y las que,
sin embargo, siempre acompañan a toda situación de maltrato.
¿Qué entendemos por maltrato infantil?
Los monstruos de mi casa from Quindrop on Vimeo.
Son muchas las definiciones que existen al respecto, pero en cualquier caso se refieren a todos aquellas acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño, ya provenga de personas, instituciones o la sociedad en general. En ello se engloba el maltrato físico, las negligencias y abandonos, el maltrato psicológico y el abuso sexual. (NCCAN, 1988).
Las causas que generan
una situación de maltrato son mútiples, desde una baja autoestima de los
padres, a problemas de salud, situaciones de estrés (falta de vivienda,
de empleo,...), etc. Lo que es determinante son sus consecuencias,
donde lo más preocupantes son las secuelas emocionales que dejan en los
pequeños, que tardan mucho tiempo en ser sanadas o aliviadas, y que
desencadenan patrones de maltrato que se traspasan generación tras
generación si no se pone remedio.
Los monstruos de mi casa from Quindrop on Vimeo.
Indicadores de maltrato en el dibujo infantil
Cómo ya sabréis, el niño proyecta la imagen de sí mismo y de sus experiencias en los dibujos que realiza. Es en el dibujo de la figura humana
donde esta proyección es más consciente y posee una mayor carga
emocional para el individuo. Por eso, no es casualidad que en las
baterías de test que se utilizan en la evaluación y diagnóstico
infantil, se incluya el del dibujo de la figura humana con una alta
frecuencia.
Fue Elisabeth Koppitz quién, tomando los trabajos realizados por otros autores en referencia al dibujo de la figura humana, elaboró una serie de indicadores evolutivos y emocionales
respecto a este dibujo, que siguen siendo validados en la actualidad
como un instrumento de detección de conflictos emocionales en la
infancia.
Uno de ellos, realizado por Roger Lester León y auditado por la doctora en Psicología Ana María Castañeda, concluye que existen diferencias significativas entre los signos gráficos de los dibujos de niños que han sufrido maltrato y los que no, y son los siguientes:
Figuras pequeñas
Transparencias (por ejemplo, ver a través de la ropa)
Brazos cortos
Figuras desnudas con representación manifiesta de los genitales
Inclusión de nubes, lluvia, nieve y pájaros volando
Omisiones de elementos importantes de la figura humana (boca, brazos, pies y cuello)
Podéis ver ejemplos de dibujos aquí
Estos signos ponen de manifiesto los sentimientos de angustia, culpabilidad, agresividad, ansiedad e inadecuación que experimentan los niños que viven situaciones de maltrato.
Pese a las investigaciones realizadas,
es necesario seguir profundizando en el estudio de los indicadores
gráficos que aparecen en los dibujos de estos niños, con muestras de
población específicas para cada tipo de maltrato, de manera que hagan
posible una detección más afinada en cada caso.
Sin duda será la capacidad de observación
de las personas que están en contacto directo con los niños (médicos,
maestros, familiares, etc.), la que hará posible una detección temprana
del problema y se logre evitar / aliviar sufrimiento a estos pequeños lo
antes posible.
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