Guía para entender y atender al alumnado con trastornos de aprendizaje (TA) en las aulas
Os dejamos esta fabulosa guía realizada por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra
La educación hace posible el acceso a
una vida personal madura, responsable y autónoma. Nuestra misión, por
ello, ha de garantizar eficazmente la igualdad de oportunidades en el
acceso a este servicio público.
La atención a las necesidades
específicas de apoyo educativo constituye una exigencia incuestionable
para el logro de estos objetivos. Y entre esas necesidades se encuentran
las dificultades específicas de aprendizaje, que deben ser objeto de
detección, identificación e intervención tempranas para prevenir el
posible fracaso escolar, incluso personal de un alumno.
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AUTORÍA
Autoría: Departamento de Educación del
Gobierno de Navarra (Servicio de Igualdad de
Oportunidades). Participación educativa y Atención al Profesorado.
CREENA)
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