Reforç educatiu i suport especialitzat

Refuerzo educativo y apoyo especializado

Publicado por Jesús Jarque García el 2 diciembre, 2014

El refuerzo educativo y apoyo especializado son dos términos que  se utilizan frecuentemente como sinónimos, cuando técnicamente, no lo  son. Entonces… ¿en qué se diferencian el refuerzo educativo y apoyo  especializado? ¿Qué son cada uno? En este artículo aprenderás a  diferenciarlos y a utilizar ambos términos con exactitud. Qué es el refuerzo educativo y apoyo especializado Ambas medidas comparten algo en común: son dos medidas de atención  a la diversidad; dos medidas para responder a las dificultades  y necesidades de un grupo de alumnos o de un alumno individualmente.  Pero se diferencian en aspectos importantes. En todo caso, lo mejor  es definir primero cada una de ellas. ¿Qué es el refuerzo educativo? En primer lugar, el refuerzo educativo es una medida ordinaria;  ordinaria quiere decir que se puede adoptar de manera habitual con un alumno  o grupo de ellos. Al ser ordinaria, no requiere ni un informe específico,  ni tampoco que el niño o la niña presente necesidades especiales. Se trata en realidad de repasar, insistir, “reforzar” algún contenido  o aprendizaje del curso en el que el alumno o grupo de ellos presentan  alguna dificultad. Por ejemplo, si se está trabajando la cuenta de multiplicar  y un grupo de alumnos tiene dificultades todavía para dominarla, el refuerzo  educativo insistiría en este aspecto, con esos alumnos para afianzar ese aprendizaje. Contenidos del mismo curso Por tanto, el refuerzo educativo siempre se centra en los contenidos  del mismo nivel del curso en el que se encuentra el grupo clase.  Este es un aspecto clave. Por otro lado, el refuerzo educativo lo suele impartir el propio maestro o maestra,   o también otro maestro o maestra, preferentemente del mismo nivel; solo se requiere  que domine los contenidos. Se recomienda realizar dentro del aula, aunque en  ocasiones, si la situación lo requiere, el alumno o grupo de alumnos puede  salir fuera del aula para reforzar en mejores condiciones el contenido que esté trabajando. Medida temporal En principio, el refuerzo educativo es una medida temporal,  que se mantiene hasta que se adquieren o dominan los aprendizajes  que se están reforzando. Por tanto, la dinámica habitual sería  que un alumno recibe refuerzo educativo, deja de recibirlo, después  lo recibe otro, etc. Los alumnos que reciben refuerzo educativo suelen ser  alumnos con necesidad específica de apoyo educativo, ACNEAE;  o suelen ser objeto de refuerzo el alumnado con necesidades  educativas especiales, ACNEE. Y también, puede recibirlo cualquier  alumno ordinario, si en algún momento lo necesita, ya que no  se trata de una medida extraordinaria. Finalmente, el alumno que recibe refuerzo educativo es evaluado  de los mismos contenidos del grupo clase. El referente de su evaluación  son los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables de su curso. El apoyo especializado Por su parte, el apoyo especializado es ya una medida  extraordinaria de atención a la diversidad. Por tanto,  requiere de un informe de evaluación psicopedagógica previo y, en su caso,  de un dictamen de escolarización, que establezca este tipo de medidas.  Cualquier alumno no puede recibir apoyo especializado. Generalmente  solo lo recibe el alumnado con necesidades educativas especiales,  ACNEE; y en algunos casos, el alumnado con necesidad específica  de apoyo educativo, ACNEAE. El apoyo especializado es impartido por el profesorado de apoyo especializado,   que en España son los maestros de Pedagogía Terapéutica, PT; y los maestros de Audición y Lenguaje, AL.  Por eso se llama apoyo especializado, porque lo imparten profesionales especializados. La adaptación curricular El contenido del apoyo suele centrarse en aquellos aspectos  de la Adaptación Curricular o del Plan de Trabajo Individualizado  en los que se determina este apoyo. Generalmente son contenidos  que no se corresponden al curso y nivel del alumno.  Por ejemplo, un niño o niña escolarizado en 4º de Primaria, puede recibir apoyo  especializado de Audición y Lenguaje y uno de los aprendizajes  que trabaje con este profesional sea mejorar las bases funcionales  del lenguaje, aspecto que no está contemplado en su curso, pero sí en su Adaptación Curricular. Lo mismo puede ocurrir con otro niño, escolarizado en 5º de Primaria, pero que por sus necesidades especiales está trabajando con el especialista de Pedagogía Terapéutica, la numeración hasta el 99, que tampoco es contenido de ese curso. El referente también para la evaluación de este apoyo,  son los aprendizajes previstos en la Adaptación Curricular o  Plan de Trabajo Individualizado. El apoyo especializado es una medida diseñada para un largo plazo,  no suele adoptarse de manera temporal para un solo mes o trimestre. Diferencias entre refuerzo educativo y apoyo especializado Ya parecen estar claras las diferencias entre ambas medidas  en todo caso las vuelvo a recordar. 1. Tipo de medidas de atención a la diversidad El apoyo especializado es una medida extraordinaria de atención  a la diversidad, que requiere de un informe de evaluación psicopedagógica  previo y, en su caso, de un dictamen de escolarización, mientras  que el refuerzo no lo es. 2. El alumnado destinatario Los destinatarios son también diferentes. Mientras que en el refuerzo educativo  suelen ser alumnos ordinarios y, en algunos casos el alumando   con necesidad específica de apoyo educativo, ACNEAE;  en el apoyo especializado, los destinatarios son,  preferentemente alumnado con necesidades educativas  especiales, ACNEE; y en algunos casos ACNEAE;  pero nunca alumnos ordinarios. 3. Los profesionales El apoyo especializado solo lo pueden impartir profesores especialistas de   Pedagogía Terapéutica, PT; o de Audición y Lenguaje, AL.  El refuerzo educativo lo puede impartir cualquier maestro  que conozca la materia objeto de refuerzo. 4. Los contenidos y evaluación En el refuerzo educativo, los contenidos que se trabajan son los mismos  del nivel en el que se encuentra escolarizado el alumno.  El alumno que recibe refuerzo educativo, es evaluado de los  mismos contenidos que el resto de sus compañeros, aunque pueda  adaptarse la forma de evaluarlo. En el apoyo especializado los contenidos están fijados en su adaptación   curricular o plan de trabajo individualizado. El alumno, posteriormente  es evaluado según su adaptación curricular, en el caso de ACNEE. Espero que este artículo te haya ayudado a aclarar ambos términos,   refuerzo educativo y apoyo especializado, y que a partir de ahora,  no solo sepas distinguirlos con claridad, sino también a utilizarlos con propiedad.

Jesús Jarque García

Jesús Jarque García es pedagogo y Máster en psicología y Gestión familiar. Miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en coaching pedagógico y educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria.