Dificultades de aprendizaje en Educación Infantil, 2ª Edición
Hace unas semanas se puso a la venta la 2ª Edicion del libro Dificultades de aprendizaje en Educación Infantil, descripción y tratamiento, de la Editorial CCS. La primera Edición se agotó unos meses después de su publicación. Les quiero agradecer a todos la buena acogida que el libro ha tenido, especialmente entre los educadores y profesionales que intervienen con niños, también entre muchas familias que se han mostrado interesadas.
¿Cuál puede ser la clave?
Una de las claves de la buena acogida, probablemente esté en que se trata de un libro práctico. Probablemente hemos acertado ofreciendo un libro que responde a las necesidades reales de sus destinatarios.
Características del libro
El libro se centra en los aprendizajes habituales que tienen lugar en Educación Infantil y parte del primer Ciclo de Primaria. Estos aprendizajes, a su vez, constituyen la fuente habitual de dificultades.
Su abordaje es práctico con un 85 % del contenido centrado en ofrecer actividades secuenciadas que se pueden llevar a cabo sin grandes complicaciones, en las condiciones habituales de las aulas o del hogar.
Les reitero mi agradecimiento por la acogida que el libro ha tenido entre los lectores. Estoy seguro que los que lo han adquirido no les ha defraudado. A los que todavía no lo conocen, les animo a disponer de él: seguro que les ayuda en su labor educativa.
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