Descarga con Google Drive
Es racó des PT
En aquest bloc o "bitàcola" trobaràs recursos, recomanacions, articles, materials descarregables, enllaços, idees, propostes, notícies, relacionades amb la feina de pedagogia terapèutica. És a dir, tot allò que t'hauria agradat que et contessin quan vares començar a fer feina de PT. També hi ha materials aprofitables per a tutors i educadors en general, d'atenció a la diversitat i d'educació especial.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Ortografia castellana. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Ortografia castellana. Mostrar tots els missatges
Reglas de uso de los signos de puntuación en imágenes Ideal para los mas pequeños
Reglas de uso de los signos de puntuación en imágenes Ideal para los mas pequeños
por ACRBIO · 9 enero, 2015
LAS REGLAS EN EL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
TODOS LOS SIGNOS
| 1.-La coma [,] |
| La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea: |
| 1.- Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses. |
Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar.
3.- Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración.
Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros.
4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.
-Dame eso, es decir, si te parece bien.
-Contestó mal, no obstante, aprobó.
5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio.
Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza?
| 2.- EI punto y coma [;] |
| El Punto y coma indica una interrupción más larga que la de la coma. Se emplea: |
| 1.- Para separar los diferentes miembros de una oración larga en la que ya hay una o más comas. Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló de ello. |
Siempre hablábamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablábamos.
| 3.- El punto [.] |
| El punto separa oraciones autónomas.El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo párrafo. |
El punto y final: Señala el final de un texto o escrito.
NOTA: Después de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribirá, siempre, con letra inicial mayúscula.Se emplea:1.- Para señalar el final de una oración.
Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar.
2.- Detrás de las abreviaturas.
Sr. (señor), Ud. (usted), etc.
| 4.- Los dos puntos [:] |
| Se emplean: |
Estimados Sres: Por la presente les informamos…
2.- Antes de empezar una enumeración.
En la tienda había: naranjas, limones, plátanos y cocos.
3.- Antes de una cita textual.
Fue Descartes quien dijo: “Pienso, luego existo”.
4.- En los diálogos, detrás de los verbos dijo, preguntó, contestó y sus sinónimos.
Entonces, el lobo preguntó: – ¿Dónde vas, Caperucita?
| 5.- Puntos suspensivos […] |
| Se emplean: |
2.- Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe su continuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. Quien mal anda,…; No por mucho madrugar…; Perro ladrador…
3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes […] o paréntesis (…).
| 6.- Signos de interrogación [¿?] |
| Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación interrogativa del hablante. |
1.- Al principio y al final de la oración interrogativa directa. ¿Sabes quién ha venido?
NOTA Jamás escribiremos punto después de los signos de interrogación y de exclamación.
| 7.- Signos de admiración [¡!] |
| Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración. |
1.- Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones.
¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!
| 8.- Uso del Paréntesis ( ) |
| Se emplea: |
En mi país (no lo digo sin cierta melancolía) encontraba amigos sin buscarlos…
2.- Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc.
La O.N.U. (Organización de Naciones Unidas) es una…
| 9.- La raya [-] |
| Se emplea: |
-Hola, ¿cómo estás? -Yo, bien, ¿y tú?
2.- Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el diálogo.
-¡Ven aquí -muy irritado- y enséñame eso!
| 10.- Uso de las comillas [“] |
| Se emplean: |
Fue Descartes quien dijo: “Pienso, luego existo”.
2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua española.
La filatelia es mi “hobby”.
Ese “Einstein” no tiene ni idea de lo que dice.
ga, go, gu, gue, gui, güe, güi en castellà
Actividades on line
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividades%20Lengua%20PDI/01/12/03/011203.swf
TEORÍA Y ACTIVIDADES
TEORÍA Y ACTIVIDADES:
G + A,O,U; Ü
SÍLABAS GÜE, GÜI: LA DIÉRESIS
Diptongos (sencillo) en castellano
Juego reconocer los 14 diptongos en castellano
Palabras con diptongos:
http://www.juegosdepalabras.com/silabas/silaba3.htm
Juego para separar palabras en sílabas (clicar imagen)
Ejercicios y resumen
Palabras con diptongos:
http://www.juegosdepalabras.com/silabas/silaba3.htm
Juego para separar palabras en sílabas (clicar imagen)
Ejercicios y resumen
Diptongos e hiatos
Fuente principal: http://clarinquinto.blogspot.com.es/2012/12/diptongos-e-hiatos.html
En castellano existen cinco vocales: a, e, i, o, u.
Las vocales a, e, o son vocales fuertes.
Las vocales i, u son vocales débiles.
En castellano, por lo general, sólo hay una vocal en cada sílaba:
En castellano existen cinco vocales: a, e, i, o, u.
Las vocales a, e, o son vocales fuertes.
Las vocales i, u son vocales débiles.
En castellano, por lo general, sólo hay una vocal en cada sílaba:
pe - lo - ta; por - te - ro; fút -
bol.
Pero hay veces en que dos vocales van juntas y se pronuncian
como una única sílaba:
ca - lien - te; puer - ta, si - mien - te; pei - ne; cai - mán...
Cuando dos vocales van juntas en una misma
sílaba se dice que forman un diptongo.
Las sílabas: lien - puer -
mien - pei y cai de las palabras anteriores son diptongos.
Cuando dos
vocales van juntas pero no pertenecen a la misma sílaba, sino a
sílabas distintas, entonces se dice que forman un hiato.
En las
palabras le - ón, te - a - tro, po - e - ta, pe - on - za,
hay
vocales que van juntas pero en sílabas diferentes. Son hiatos
Pero... ¿Cómo saber si dos vocales seguidas forman un diptongo o un
hiato?
Si las dos vocales van juntas y son débiles, entonces forman
un diptongo y constituyen una única sílaba:
cui - da - do, fui, rui -
na. ciu - dad. Miu - ra. ciu - da - da - no. bui - tre
Si las dos vocales
que van juntas son fuertes, entonces forman un hiato y pertenecen a
sílabas distintas
tea - tro, poe - ta, ca - os, hé - ro -e
En los
diptongos, una de las vocales debe ser cerrada (i, u) y la otra puede
ser cerrada (i, u) o abierta (a, e, o).
Observa las posibles
combinaciones:
ia: piano, liana, Diana, guardia, apreciar, comedia.
ai: caimán, taimado, sainete, paisaje, aire, baile.
ie: pie, diente,
siente, miércoles, puntapié, caliente.
ei: peine, deidad,
reina, reinado, peineta, seis.
io: miope, carioca, necesario, osario,
columpio.
oi: hoy, voy, androide, boina.
ua: cuando, Luanco, igual,
guardia, Ruanda
au: causa, maullar, raudo, pausar, auto, aullar,
aurora.
ue: puerta, muerte, cuenta, encuentro, muérdago, fuego.
eu:
Ceuta, feudo, feudal, Europa, euforia, eutanasia.
uo: residuo
ou:
bou, Couto, Lourdes, soufflé
iu: ciudad, ciudadanía, triunfador,
diurético, viuda.
ui: buitre, cuidar, muy, ruiseñor, ruido,
ruidoso.
Castellà: Za Zo Zu ce ci
Juegos muy fáciles para practicar:
ACTIVIDAD 1
- Aprende las sílabas za, zo, zu, ce y ci.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1
ACTIVIDAD 2
- La sopa de letras de las palabras con za, zo, zu, ce y ci.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2
ACTIVIDAD 3
- Aprende palabras con za, zo, zu, ce y ci.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3
ACTIVIDAD 4
- Palabras con za, zo, zu, ce y ci.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 4
ACTIVIDAD 5
- Palabras con za, zo, zu, ce y ci.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 5
ACTIVIDAD 6
- Completa con z o c.
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 6
*Las grafías ZA, CE, CI, ZO, ZU. (Crucigramas)
http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/ortografia/1-primaria/509-juego-silabas-za-zo-zu-ce-ci/index.php
Subscriure's a:
Missatges (Atom)































