Recull principis bàsics castellà secundària

Fuente: http://anahermar535.blogspot.com.es/2013_01_01_archive.html

LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES

Saber distinguir las categorías gramaticales es fundamental a la hora de intentar comprender el funcionamiento del lenguaje, y también para usarlo correctamente. Por ejemplo, si queremos describir cómo es nuestro barrio o nuestro pueblo, tendremos que usar muchos adjetivos o sustantivos, pero para hablar de lo que hacemos normalmente un día cualquiera, los verbos cobrarán mayor importancia.

LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES

Entra en el sitio siguiente y tienes una gran cantidad de ejercicios y actividades sobre las categorías gramaticales.

SUSTANTIVOS

Une sustantivos

ADJETIVOS

DETERMINANTES

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Para saber sobre los verbos mira en estos sitios: VERBO 1

ADVERBIOS

PREPOSICIONES

COMPLEMENTOS DEL VERBO

Los complementos verbales son:

-COMPLEMENTO DIRECTO (CD)
-COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)
-ATRIBUTO (Atr)
-COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)

ATRIBUTO

¿ QUÉ ES?

Sintagma que expresa una cualidad o un estado del sujeto. Se identifica con el sujeto a través de un verbo copulativo ( SER, ESTAR, PARECER)

¿ CÓMO RECONOCERLO?

- Por la presencia de verbos copulativos
- Asegurando la concordancia con el sujeto.
- Sustituyéndolo por el pronombre LO

¿ CÓMO SE PRESENTA?

Juan parece médico
. Ej. Juan está enfermo
Ej.Juan es de Madrid

COMPLEMENTO DIRECTO ( CD )

Es la persona o cosa que recibe directamente la acción del verbo

¿ CÓMO RECONOCERLO?

- Preguntando “ ¿ Qué es lo que?” al verbo

"¿ Qué ? al verbo

" ¿A quién? al verbo (si el verbo se refiere a una persona)
- Sustituir por los pronombres: LO, LA, LOS, LAS

¿ CÓMO SE PRESENTA?

El niño cogió caramelos
Ej. Ayer vi a tu amigo

COMPLEMENTO INDIRECTO ( CI )

¿ QUÉ ES?

Es la persona o cosa que recibe indirectamente la acción del verbo

¿ CÓMO RECONOCERLO?

- Preguntando “¿ A quién?” o ¿Para quién? al verbo. ( a veces falla)
- Sustituyéndolo por LE o LES

¿ CÓMO SE PRESENTA?

- S. PREP. Con A o PARA Ej. El abuelo compró regalos a sus nietos
- SN (pronombres ME, TE, LE, SE, NOS, OS,LES)

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL ( CC )

¿ QUÉ ES?

Indica las circunstancias en las que se desarrolla el proceso expresado por el verbo.

¿ CÓMO RECONOCERLO?

Modo....¿Cómo? Tiempo....¿Cuándo? Lugar....¿Dónde? Cantidad....¿Cuánto?

Compañía.....¿Con quién? Materia......¿De qué? instrumento.....¿Con qué? Finalidad....¿Para qué? Causa.......¿Por qué? Pertenencia.....¿De quién?

- Puede ser eliminado y la oración sigue teniendo sentido.
- Puede cambiar de lugar dentro de la oración.
- Por su significado de tiempo, lugar, modo,…

¿ CÓMO SE PRESENTA?

- S. ADVERBIAL Ej. Llegamos ayer
- SN Ej. Llegamos el lunes
- S. PREP. Llegamos a la meta

SUJETO Y PREDICADO

ATRIBUTO

EJERCICIO 1
EJERCICIO 2

COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO

EJERCICIO 1
EJERCICIO 2
EJERCICIO 3
EJERCICIO 4
EJERCICIO 5
EJERCICIO 6
EJERCICIO 7
EJERCICIO 8
EJERCICIO 9

EJERCICIO 10

EJERCICIO 11

EJERCICIO 12

EJERCICIO 13

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

EJERCICIO 1

EJERCICIO 2

EJERCICIO 3

SINTAGMA NOMINAL

Básicamente un sintagma nominal (SN) se compone de tres elementos que lo estructuran: determinante,núcleo y adyacente o complemento del nombre.

El único elemento necesario para que exista un SN es el núcleo. Por tanto, un sustantivo puede constituir por sí solo un SN. Observa el siguiente ejemplo:

En otras ocasiones el núcleo va precedido de algún determinante:

O también por algún Adyacente o Complemento del nombre:

Veremos ahora con más detalle cada uno de los elementos del SINTAGMA NOMINAL.

Los Determinantes

Ejercicios Determinantes1
Ejercicios Determinantes 2
Ejercicios Determinantes 3

Los Sustantivos
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios

Los Pronombres

Los Adjetivos Calificativos

Ejercicios de Sintagma Nominal 1
Ejercicios de Sintagma Nominal 2
Ejercicios de Sintagma Nominal 3
Ejercicios Sintagma Nominal 4
Ejercicios Sintagma Nominal 5
Ejercicios Sintagma Nominal 6
Ejercicios Sintagma Nominal 7
Ejercicios Sintagma Nominal 8
Ejercicios Sintagma Nominal 9
Ejercicios Sintagma Nominal 10

Localiza núcleos del Sintagma Nominal 1
Localiza núcleos del Sintagma Nominal 2
Localiza núcleos del Sintagma Nominal 3

Sujetos

SINTAXIS

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES SIMPLES

1º.- Localizar el verbo.

2º.- Descubrir el sujeto preguntando ¿Quién-es? al verbo.

3º.- Lo que no es sujeto es predicado.

4º.- Será predicado nominal (PN) si lleva el verbo ser,estar o parecer.

Predicado verbal (PV) con cualquier otro verbo o ser y estar en algunos casos.

5º.- Analizar el sujeto.

Núcleo (N): Es un nombre o un pronombre.
Determinante (Det): Esas palabras que normalmente van delante del nombre.
Complementos del Nombre (CN): Con frecuencia van detrás del nombre.
Sujeto elíptico (SE): Es el que no está presente en la oración.

6º.- Analizar el predicado nominal (PN).

Enlace (E): Es el verbo (ser, estar o parecer). La chica es inteligente.
Atributo (Atrib): Es el núcleo del PN. Normalmente un adjetivo o un nombre. La chica es inteligente.
Complementos: El PN puede llevar complementos circunstanciales (CC).

7º.- Analizar el predicado verbal (PV).

Núcleo (N): Es el verbo.

Complemento directo (CD):

Preguntar ¿Qué es lo que? al verbo. Ángela pintaba un cuadro.
Sustituir por lo, los, la, las. Si comienza por "a", cambiarlo a femenino (podemos ser leístas). Ángel lavaba a su hermano - Ángel lavaba a su hermana.

Complemento indirecto (CI):

Preguntar ¿A quién? al verbo. Antonio preguntó la lección
a su compañera.
Sustituir por le, les, se. No confundir con el CD.

Complemento circunstancial (CC):

Mi abuelo camina despacio los domingos en el parque dos kilómetros con sus amigos.

Lugar (CCL): Preguntar ¿Dónde? al verbo. Mi abuelo
camina en el parque.
Tiempo (CCT): Preguntar ¿Cuándo? al verbo. Mi abuelo
camina los domingos.
Modo (CCM): Preguntar ¿Cómo? al verbo. Mi abuelo
camina despacio.
Cantidad (CCC): Preguntar ¿Cuánto? al verbo. Mi abuelo
camina dos kilómetros.
Compañía (CC Com): Preguntar ¿Con quién? al verbo.Mi abuelo camina con sus amigos.

Aquí podrás aprender: LA ORACIÓN SIMPLE1 LA ORACIÓN SIMPLE 2 LA ORACIÓN SIMPLE 3
y aquí también lo podrás ver

EJERCICIO COMPRENSIÓN CONCEPTO DE ORACIÓN

ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO.EL PREDICADOPREDICADO VERBALEL GRUPO VERBAL (Libros Vivos.net)DISTINGUIR PREDICADO NOMINAL O PREDICADO VERBALEL PREDICADONÚCLEO DEL VERBO
Aquí se te aclararán dudas
Identificar el sujeto:

SUJETO1

SUJETO2

SUJETO3SUJETO 4SUJETO 5SUJETO 6Reconocer el Sujeto IReconocer el Sujeto IIReconocer el Sujeto III
Localizar el sujeto y el predicado:
SUJETO Y PREDICADO 1SUJETO Y PREDICADO 2SUJETO Y PREDICADO 3SUJETO Y PREDICADO 4NÚCLEO DEL PREDICADO 1NÚCLEO DEL PREDICADO 2
Distinguir la oración impersonalEjercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3Ejercicio 4
ANÁLISIS SINTÁCTICO

FUNCIONES SINTÁCTICAS
FUNCIONES	CONCEPTO	CÓMO DISTINGUIRLO	EJEMPLOS
Sujeto (Suj)	Es aquello a lo que se refiere el verbo, aquello de lo que se dice algo en la oración.	-Comprobar la concordancia con el verbo. El núcleo del sujeto concuerda con el verbo en nº y persona. -No va precedido de preposición, salvo excepciones.	-La secretaria ha salido muy tarde. -Las secretarias han salido muy tarde
Complemento Directo (CD)	Es la cosa, persona o idea sobre la que recae inmediatamente la acción verbal. Completa el significado de los verbos llamados transitivos.	-Suele ir sin preposición o precedido de la preposición “a”. -Se puede sustituir por los pronombres lo, la, los, las (y le/les cuando se refiere a una persona) -Cambiar el verbo a voz pasiva. El CD pasa a ser sujeto de la nueva oración.	-Me he comido una manzana. -He visto a tu hermano. -Me la he comido -Lo he visto / Le he visto -La manzana ha sido comida por mí. -Tu hermano ha sido visto por mí.
Complemento Indirecto (CI)	Indica el destinatario de la acción verbal, o sea, la persona o cosa que recibe el efecto de la acción del verbo.	-Suele ir precedido por la preposición “a” ( a veces también “para”). -Se puede sustituir por los pronombres le/les (en algunos casos también “se”).	-Ya he mandado la carta a mi prima. -Ya le he mandado la carta. -Ya se la he mandado.
Complemento Circunstancial (CC)	Expresa el lugar, tiempo, modo u otras circunstancias de la acción verbal.	-Suele ir precedido por cualquier preposición, pero también puede ir sin ellas. -Se distinguen fácilmente por su significado.	-Voy hacia el centro. -Ayer estuve en el cine. -Realicé el ejercicio correctamente.
Atributo (Atr)	Es normalmente un sustantivo o un adjetivo que expresa un estado o cualidad del sujeto.	-Sólo acompaña a los verbos copulativos “ser”, “estar” o “parecer”. -Concuerda en género y número con el sujeto. -Se puede sustituir por el pronombre “lo”.	-Mi vecina es enfermera. (Lo es) -Felipe parece muy cansado. (Lo parece)